Skola » Kunskap & insikt
Högre omfältsljus ger bättre betyg
Forskning visar svart på vitt om omfältsljuset effekter
Att ljus får människan att må bra hör till livets självklarheter. Ljuset påverkar oss inte bara visuellt, utan också biologiskt och emotionellt. Ny forskning visar att bra belysning faktiskt ökar arbetsglädjen i skolan.Resultaten av en studie som gjorts av Lunds Universitet och London City University visar att människokroppens egen dygnsklocka, produktionen av melatonin och kortisol påverkas i miljöer där ljusnivån är tillräckligt hög och där det finns rätt balans mellan direkt och indirekt ljus.
Ökat omfältsljusStudien genomfördes under ett läsår i en London där fyra separata klasser, sammanlagt 56 elever i 9-årsåldern observerades. Samtliga klassrum utrustades med ny belysning, men bara i två av klassrummen installerades omfältsljus. Istället för den vanligt förekommande belysningsstyrkan kring 100 lux i omfältet användes drygt 300 lux med ett nytt belysningssystem. Förbättrade elevprestationer
Den konkret slutsats är att de allra flesta klassrum i våra skolor har för låga belysningsstyrkor i omfältet, satt i relation till vad som faktiskt krävs för att eleverna ska må och prestera bättre. Ett tak- och väggljus om 100 lux är i dag det vanliga i många skolor, säger Tommy Govén. StyrsystemMed insikten om omfältsljusets värde ökar också betydelsen av intelligenta styrsystem för att klara ljusbehoven utan att göra avkall på energisparande åtgårder. Studien visar också att artificiellt ljus med en lämplig ljusfördelning kan kompensera för ett minskat dagsljustillskott inom omfältet. En positiv aspekt är också att dessa ljusnivåer faktiskt kan uppnås utan att energiförbrukningen ökar nämnvärt, förutsatt att anläggningen planeras med dagsljus- och närvarostyrning. I alla avseenden är det viktigt ut energieffektivitetssynpunkt att dagsljuset tas tillvara.
|
Det optimala arbetsljusetI samarbete med Högskolan i Jönköping, 2001.  Vilken ljusfördelning är mest behaglig i en arbetssituation? Studien ägde rum vid Högskolan i Jönköping och syftet var att avgöra vilken ljusfördelning som försökspersonerna föredrog – både vad gällde synuppgiften (visuellt) och känslomässigt (emotionellt). Studien genomfördes helt utan dagsljusinfall med enbart artificiellt ljus från belysningsarmaturer. Resultatet bekräftade att en kombination av direkt och indirekt ljus – som inte bara ger tillräckliga ljusnivåer på arbetsytan utan också skapar omfältsljus genom att belysa tak och väggar (vertikalljus) – var att föredra. Omfältsljusets påverkan på vakenhet och välbefinnandeI samarbete med Lunds Tekniska Högskola. Åhus 2007.  Hur påverkar omfältsljuset det mänskliga välbefinnandet? Studien undersökte hur människan påverkas av att arbeta i ett rum med tre olika nivåer och färgtemperaturer på omfältsljuset. Precis som i den tidigare studien saknades dagsljusinfall. Fagerhults Hållbarhetsredovisning för 2010. Läs mer om hur vi arbetar med hållbarhet. Möjligheter till energibesparing med LED.I samarbete med Lunds Tekniska Högskola. Åhus, 2011.  Syftet med studien var att undersöka hur människan påverkas av att arbeta i LED-ljus. Precis som tidigare studerades Visuella, Biologiska och Emotionella aspekter genom intervjuer och hormonmätningar. |
